Vanuit onze visie hebben wij een selectie gemaakt van enkele belangrijke uitgangspunten:

1. Het onderwijs is erop gericht dat alle leerlingen zich te allen tijde veilig en geaccepteerd weten op school.
2. Het onderwijs is erop gericht de leerlingen respect voor de menselijke waardigheid mee te geven, waarbij onderlinge verschillen, op welk gebied dan ook, gezien worden als een verrijking, en niet als een probleem.
3. Het onderwijs is erop gericht de leerlingen zich te laten ontwikkelen in kritisch (-democratisch) denken en niet opportunistisch te zijn of te bezwijken onder sociale druk.*
4. Het onderwijs is erop gericht dat de leerlingen weerbaar zijn, en zelfbeheersing en geduld oefenen bij het omgaan met beledigingen en beschimpingen, in de wetenschap dat Nederland diverser is dan alleen de islamitische geloofsopvatting en dat deze diversiteit mag en moet bestaan, en dat leerlingen leren dit op een democratische manier bespreekbaar te maken.
5. Binnen het onderwijs ontwikkelen de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen waarmee zij conflicten op een vreedzame en rechtvaardige wijze kunnen oplossen, zowel hun eigen conflicten of, als mediator, wanneer een conflict optreedt in hun naaste omgeving.
6. Het onderwijs is erop gericht dat leerlingen om leren gaan met een samenleving waarin informatie altijd voorhanden is. De leerlingen worden weerbaar gemaakt tegen de negatieve kanten van deze informatie zoals beïnvloeding, nepnieuws en complottheorieën. Leerlingen wordt aldus geleerd mediawijs gedrag te vertonen.
7. Het onderwijs is erop gericht om de leerlingen actief te laten oefenen met de basiswaarden en met eventuele botsingen tussen de verschillende basiswaarden.

*Hierbij is waardeontwikkeling een doorlopend proces, waarbij een kritische houding net zo van belang is als een communicatieve houding en inlevingsvermogen (empathie). Het gaat hier om houding, vaardigheden en kennis.

De wet gaat uit van de basiswaarden vrijheid, gelijkheid en solidariteit, die in het toezichtskader van de Inspectie van het Onderwijs zijn uitgewerkt tot acht basiswaarden van de democratische rechtsstaat. Deze zijn:

1. Vrijheid van meningsuiting
2. Gelijkwaardigheid
3. Begrip voor anderen
4. Verdraagzaamheid
5. Autonomie
6. Afwijzen van onverdraagzaamheid
7. Afwijzen van discriminatie
8. Verantwoordelijkheidsbesef

We verwerken deze acht basiswaarden in onze doorlopende leerlijnen burgerschap en onze schoolcultuur.